Khai giảng

Khai giảng

Khai giảng là một từ ngữ quen thuộc trong ngữ cảnh giáo dục tại Việt Nam. Đây là thời điểm đánh dấu sự khởi đầu của một năm học mới, nơi mà học sinh, sinh viên và giáo viên cùng nhau tham gia vào các hoạt động, lễ nghi nhằm chào đón một hành trình học tập mới. Khái niệm này không chỉ đơn thuần là một sự kiện, mà còn mang trong mình nhiều giá trị văn hóa và tinh thần, thể hiện sự khát khao tri thức và sự phát triển không ngừng của xã hội.

1. Khai giảng là gì?

Khai giảng (trong tiếng Anh là “opening ceremony”) là động từ chỉ hành động tổ chức lễ khai mạc một năm học mới tại các cơ sở giáo dục. Từ “khai” trong Hán Việt có nghĩa là “mở ra”, “khởi đầu”, còn “giảng” mang ý nghĩa “giảng dạy” hay “truyền đạt kiến thức“. Khi kết hợp lại, “khai giảng” ám chỉ đến việc bắt đầu một quá trình giáo dục, nơi mà kiến thức sẽ được truyền đạt từ giáo viên đến học sinh.

Lễ khai giảng thường diễn ra vào đầu năm học, thường vào tháng 9 hàng năm ở Việt Nam và là dịp để nhà trường thông báo các thông tin quan trọng về năm học mới, đồng thời tạo không khí phấn khởi cho học sinh. Trong bối cảnh văn hóa Việt Nam, lễ khai giảng không chỉ là một sự kiện hành chính mà còn là một hoạt động mang tính tâm linh, thể hiện sự tôn trọng đối với tri thức và sự nghiêm túc trong việc học tập.

Khai giảng có vai trò quan trọng trong việc tạo động lực cho học sinh, giúp các em cảm thấy hào hứng với việc học tập, đồng thời tạo cơ hội cho giáo viên giao lưu, kết nối với học sinh và phụ huynh. Thông qua các hoạt động trong lễ khai giảng như diễn văn khai mạc, các tiết mục văn nghệ hay các trò chơi, không khí vui tươi và sôi động được lan tỏa, tạo nên một khởi đầu tràn đầy năng lượng cho một năm học mới.

STTNgôn ngữBản dịchPhiên âm (IPA)
1Tiếng AnhOpening ceremony/ˈoʊpənɪŋ ˈsɛrɪmoʊni/
2Tiếng PhápCérémonie d’ouverture/se.ʁe.mɔ.ni dy.vɛʁ.tuʁ/
3Tiếng ĐứcEröffnungszeremonie/ɛˈʁœfnʊŋs.tse.ʁeˈmo.ni̯ə/
4Tiếng Tây Ban NhaCeremonia de apertura/θeɾeˈmonja ðe apeɾˈtuɾa/
5Tiếng ÝCerimonia di apertura/tʃe.riˈmo.nja di a.perˈtu.ra/
6Tiếng NgaЦеремония открытия/tsɛrʲɪˈmonʲɪjə ɐˈktrʲitʲjə/
7Tiếng Trung开学典礼/kāixué diǎnlǐ/
8Tiếng Nhật開会式/かいかいしき/
9Tiếng Hàn개학식/ɡeːhak̚ɕʰik̚/
10Tiếng Ả Rậpحفل الافتتاح/ħafl al-ʔiftiːħaː/
11Tiếng Tháiพิธีเปิดภาคเรียน/phítʰīː pɤ̀ːt pʰâːk rīan/
12Tiếng ViệtKhai giảng/kʰai̯ ʣi̯aŋ/

2. Từ đồng nghĩa, trái nghĩa với “Khai giảng”

2.1. Từ đồng nghĩa với “Khai giảng”

Trong ngữ cảnh giáo dục, một số từ đồng nghĩa với “khai giảng” bao gồm “lễ khai mạc”, “mở đầu năm học” và “khởi động năm học”. Các từ này đều thể hiện ý nghĩa tương tự, đó là sự khởi đầu của một quá trình học tập mới. Lễ khai mạc thường được tổ chức với các hoạt động phong phú như diễn văn, biểu diễn văn nghệ và các hoạt động giao lưu giữa học sinh và giáo viên, tạo không khí vui tươi và phấn khởi cho toàn thể học sinh, sinh viên.

2.2. Từ trái nghĩa với “Khai giảng”

Từ trái nghĩa với “khai giảng” có thể được coi là “bế giảng”. Nếu “khai giảng” là sự kiện mở đầu cho một năm học mới thì “bế giảng” là sự kiện kết thúc một năm học. Trong lễ bế giảng, học sinh và giáo viên thường tổng kết lại những hoạt động đã diễn ra trong năm học, đánh giá kết quả học tập và chia tay nhau trước khi bước vào kỳ nghỉ hè. Sự khác biệt giữa hai từ này không chỉ nằm ở thời gian mà còn ở ý nghĩa: một bên là sự khởi đầu với nhiều hy vọng và ước mơ, trong khi bên kia là sự kết thúc với những kỷ niệm và bài học quý giá.

3. Cách sử dụng động từ “Khai giảng” trong tiếng Việt

Động từ “khai giảng” thường được sử dụng trong các câu văn liên quan đến giáo dục và sự kiện khai mạc năm học mới. Dưới đây là một số ví dụ cụ thể:

– “Lễ khai giảng năm học 2023-2024 sẽ được tổ chức vào ngày 5 tháng 9.”
– “Các học sinh hào hứng chuẩn bị cho lễ khai giảng tại trường.”
– “Chương trình khai giảng sẽ có sự tham gia của nhiều vị khách mời.”

Phân tích các ví dụ trên, có thể thấy rằng “khai giảng” thường đi kèm với các từ chỉ thời gian, địa điểm và đối tượng tham gia. Điều này giúp làm rõ ngữ cảnh và tính chất của sự kiện, đồng thời thể hiện sự trang trọng và ý nghĩa của lễ khai giảng trong đời sống học đường.

4. So sánh “Khai giảng” và “Bế giảng”

Khai giảng và bế giảng là hai khái niệm đối lập trong hệ thống giáo dục. Trong khi khai giảng là sự kiện đánh dấu sự bắt đầu của một năm học mới, bế giảng lại đánh dấu sự kết thúc của một năm học. Sự khác biệt này không chỉ nằm ở thời gian mà còn ở cảm xúc và ý nghĩa mà chúng mang lại.

Khai giảng thường đi kèm với không khí phấn khởi, sự háo hức của học sinh khi bắt đầu một hành trình học tập mới. Ngược lại, lễ bế giảng thường mang sắc thái trầm lắng hơn, với những bài phát biểu tổng kết, kỷ niệm và chia tay. Điều này thể hiện rõ ràng trong các hoạt động được tổ chức trong hai sự kiện này: khai giảng thường có các tiết mục văn nghệ, trò chơi, trong khi bế giảng thường có phần trao thưởng và phát biểu cảm nghĩ.

Tiêu chíKhai giảngBế giảng
Thời gianĐầu năm họcCuối năm học
Không khíVui tươi, phấn khởiTrầm lắng, xúc động
Hoạt độngTiết mục văn nghệ, trò chơiTrao thưởng, phát biểu tổng kết

Kết luận

Khai giảng là một từ ngữ mang ý nghĩa sâu sắc trong văn hóa giáo dục Việt Nam. Đây không chỉ là một sự kiện đánh dấu sự khởi đầu của năm học mới mà còn là dịp để thể hiện niềm khao khát tri thức và sự phát triển không ngừng của học sinh. Qua việc tìm hiểu khái niệm, vai trò, cách sử dụng và so sánh với các khái niệm liên quan, chúng ta có thể thấy được tầm quan trọng của lễ khai giảng trong đời sống học đường.

Bạn cảm thấy bài viết này thế nào?

Đã có 2 lượt đánh giá với điểm trung bình là 4.7/5.

[23/02/2025] Bài viết này đang còn rất sơ khai và có thể chưa hoàn toàn chính xác. Hãy cùng Blog Từ Điển cải thiện nội dung bằng cách:

Để lại một phản hồi

Cố thủ

Cố thủ (trong tiếng Anh là “to hold out” hoặc “to hold fast”) là một động từ chỉ hành động kiên quyết giữ vững, bảo vệ một địa điểm hoặc vị trí, đặc biệt trong bối cảnh bị tấn công hoặc bị bao vây. Đây là một từ thuần Việt, kết hợp từ hai thành tố “cố” và “thủ”. “Cố” trong tiếng Việt mang nghĩa là cố gắng, giữ vững, còn “thủ” có nghĩa là giữ, bảo vệ. Khi ghép lại, “cố thủ” hàm ý nỗ lực không từ bỏ, giữ gìn vững chắc một điểm nào đó.

Đốc suất

Đốc suất (trong tiếng Anh là supervise hoặc oversee) là động từ chỉ hành động điều khiển, giám sát, đôn đốc công việc hoặc người khác nhằm đảm bảo tiến độ và chất lượng thực hiện. Từ “đốc suất” mang tính Hán Việt, trong đó “đốc” (督) có nghĩa là giám sát, theo dõi, còn “suất” (率) nghĩa là dẫn đầu, chỉ huy. Khi ghép lại, “đốc suất” biểu thị việc chủ động điều khiển, chỉ đạo và thúc đẩy hoạt động hoặc công việc diễn ra theo kế hoạch đã định.

Điệp báo

Điệp báo (tiếng Anh: espionage) là động từ chỉ hành động thu thập thông tin một cách bí mật trong lãnh thổ hoặc môi trường của đối phương, nhằm cung cấp dữ liệu phục vụ cho các kế hoạch chiến lược, chiến dịch hoặc các hoạt động quân sự. Đây là một hoạt động đặc thù trong lĩnh vực tình báo và an ninh quốc phòng, có tính chất bí mật cao và thường được thực hiện bởi các điệp viên hoặc các tổ chức tình báo.

Giáp trận

Giáp trận (trong tiếng Anh là “engage in battle” hoặc “clash in battle”) là một động từ chỉ hành động ra trận, đối đầu trực tiếp, giáp mặt với quân địch trong bối cảnh chiến tranh hoặc giao tranh. Đây là một từ thuần Việt có nguồn gốc từ Hán Việt, trong đó “giáp” mang nghĩa là “đối đầu, tiếp xúc”, còn “trận” chỉ “cuộc chiến, trận đánh“. Khi kết hợp lại, giáp trận biểu thị việc các bên tham chiến trực tiếp chạm trán nhau trên chiến trường.

Giam cứu

Giam cứu (trong tiếng Anh là “detain for interrogation” hoặc “hold for questioning”) là một động từ trong tiếng Việt, mang nghĩa là nhốt hoặc giữ ai đó trong một khoảng thời gian nhằm mục đích xét hỏi, điều tra về một vấn đề hoặc sự việc nhất định. Đây là một từ thuần Việt, kết hợp từ hai thành tố: “giam” có nghĩa là giữ lại, nhốt lại và “cứu” trong trường hợp này mang nghĩa xét hỏi, tra hỏi, điều tra. Từ “giam cứu” thường được dùng trong các văn bản pháp luật, báo chí và ngôn ngữ hành chính để chỉ hành động tạm giữ người nhằm phục vụ công tác điều tra hoặc truy tố.